Estructura, propiedades y características de la materia

fernanda reyes
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos no identifican cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional. Se evaluará su conocimiento y comprensión de los conceptos y su capacidad para aplicarlos en diferentes contextos.



  2. Trabajo colaborativo: Los alumnos deberán realizar una presentación en grupos sobre la importancia y uso de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional en diferentes disciplinas. Se evaluará su capacidad para trabajar en equipo, investigar y comunicar de manera efectiva.




Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué sabemos sobre la estructura de la materia?" en sus cuadernos.


Desarrollo:



  • Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para observar y analizar las propiedades físicas y químicas de diferentes materiales.

  • Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sus observaci