Presentación del proyecto y reflexión sobre los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre los tiempos verbales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual aprenderán a narrar sucesos del pasado y del presente utilizando los diferentes tiempos verbales. Se les explicará que al final del proyecto crearán una narración en la que compartirán sus experiencias personales.


2. Introducción a los tiempos verbales: Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen ejemplos de verbos en el tiempo presente, pretérito y copretérito presentes en diferentes textos.


3. Reflexión sobre los tiempos verbales: Mediante preguntas orientadoras, guiar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la función y uso de cada tiempo verbal.


4. Ejercicios de práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos conjuguen verbos en los diferentes tiempos verbales y los utilicen para narrar sucesos específicos.

Recursos: Textos con ejemplos de verbos en diferentes tiempos verbales, hojas de ejercicios, pizarrón, marcadores.

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Duración: 45 minutos

Objetivo: Utilizar los tiempos verbales aprendidos para narrar sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Repaso de los tiempos verbales: Realizar una breve revisión de los tiempos verbales trabajados en la sesión anterior, utilizando ejemplos y preguntas de repaso.


2. Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que deberán crear una narración en la que utilicen los tiempos verbales para contar un suceso d