Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
MARIO GUADALUPE ANCHONDO
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo transversal: Mejora de la convivencia escolar
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.
- Reflexión sobre situaciones en las que se requiere utilizar números negativos.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de números negativos y su relación con el cero.
- Realización de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan la idea de números negativos.
- Fomento de la participación activa e intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Preguntas para reforzar la comprensión del tema.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas que involucran números negativos.
- Reflexión sobre la importancia de comprender los números negativos para resolver problemas.
Desarrollo:
- Resolución de ejercicios prácticos en los que se utilicen números negativos.
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
- Uso de material concreto (como fichas o números en papel) para representar los números negativos.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver lo