Introducción al tema y reflexión sobre los conflictos interpersonales en la comunidad

Amayrani Martinez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los conflictos interpersonales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos interpersonales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y revisión de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

    • Pregunta de reflexión: ¿Alguna vez han tenido algún conflicto con algún compañero o compañera? ¿Cómo lo resolvieron?



  2. Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Exposición del concepto de conflicto y problemas interpersonales.

    • Actividad grupal: Elaboración de una lista de situaciones conflictivas que pueden presentarse en la comunidad.

    • Plenaria: Socialización de las situaciones identificadas y reflexión sobre posibles formas de solucionarlas.



  3. Cierre de la clase (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del diálogo como alternativa para resolver conflictos interpersonales.

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones reales de resolución de conflictos en la comunidad.




Sesión 2: El diálogo como estrategia de resolución de conflictos (45 minutos)


Objetivo: Comprender el papel del diálogo en la solución de conflictos interpersonales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Recapitulación de la clase anterior a través de una lluvia de ideas sobre situaciones reales de resolución de conflictos en la comunidad.



  2. Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Exposición del concepto de diálogo como estrategia para resolver conflictos.

    • Actividad grupal: Role-playing de situaciones conflictivas d