Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo:
PDA: Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de organización.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica grupal para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema de los textos argumentativos y su importancia.
   
   
   • Explicación de la diferencia entre opiniones, datos y hechos concretos.
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos argumentativos y análisis de su estructura y contenido.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de identificación de opiniones, datos y hechos concretos en textos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto argumentativo sobre un tema polémico y subrayar las opiniones, datos y hechos concretos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños los textos argumentativos encontrados y discutir sobre las opiniones, datos y hechos concretos encontrados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos argumentativos encontrados y análisis grupal de las opiniones, datos y hechos concretos en cada uno.
   
   
   • Realización de una actividad práctica de producción de un texto argumentativo en grupos, utilizando los conocimientos adquiridos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobr