Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en sus vidas y en el ecosistema global.


• Plantear la problemática a abordar: Reconocer la importancia del agua y la relación que tiene con otros elementos de la naturaleza.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua y su relación con otros elementos del ecosistema, como la fauna, la flora, el suelo, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los grupos en la elaboración de un listado de preguntas relacionadas con el tema y a generar hipótesis para resolver el problema planteado.


• Fomentar la discusión y el diálogo entre los grupos para compartir ideas y enriquecer la comprensión del tema.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones y las conclusiones alcanzadas por cada grupo.

Cierre:

• Promover la reflexión sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.


• Resaltar la necesidad de garantizar el acceso al