Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Plan de clase

Nombre de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Rezago escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación de la problemática del rezago escolar y su relación con el tema a tratar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos abordar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación de manera que se atienda el rezago escolar?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.


• Análisis de las fuentes de información y su posible influencia en la comprensión del tema.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de las campañas militares de Hernán Cortés en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis realizado por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre las campañas militares de Hernán Cortés y el rezago escolar.


• Tarea: Realizar un resumen escrito de las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los conceptos principales trabajados en la sesión ant