Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay mucho apoyo para los pequeños.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente acogedor.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes formas de expresión (lenguaje de señas, dibujos, gestos, etc.).
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué formas de lenguaje conocen y cómo las utilizan para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



3. Juego metalingüístico (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar juegos de palabras y rimas para ejercitar la capacidad lingüística de los alumnos.
   
   
   • Por ejemplo, crear una cadena de palabras que empiecen con la misma letra o realizar rimas con diferentes palabras.
   
   
   
   



4. Narración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un cuento corto que trate sobre la expresión de sentimientos.
   
   
   • Realizar preguntas durante y después de la lectura para fomentar la comprensión.
   
   
   
   



5. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como papel, crayones y plastilina.
   
   
   • Pedirles que representen alguna de sus necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimient