La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, comprendiendo el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, así como las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se planteará a los alumnos el problema de la falta de colaboración en la sociedad mexicana y cómo esto afecta la construcción de la democracia.


• Generación de hipótesis: Los alumnos trabajarán en grupos para generar hipótesis sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de colaboración en la sociedad.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hipótesis y se realizará una lluvia de ideas en el grupo clase para enriquecer las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en línea o en la biblioteca sobre el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.


• Análisis y discusión: En grupos, los alumnos analizarán la información recopilada y la discutirán, estableciendo relaciones entre los eventos históricos y la democracia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información: Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos sobre el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.


• Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre las transformaciones en la for