Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Falta de educación ambiental y cuidado de la naturaleza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a cuidar y conservar nuestro entorno natural?


• Organización de equipos de trabajo para investigar sobre diferentes formas de interactuar y cuidar la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de interactuar y cuidar la naturaleza.


• Identificación de acciones individuales y colectivas que puedan contribuir al cuidado del entorno natural.

Sesión 3:

• Realización de una salida al aire libre para observar y explorar la naturaleza.


• Registro de las observaciones y reflexiones en un diario de campo.


• Realización de actividades prácticas de cuidado y conservación del entorno, como plantar árboles o recoger basura.

Sesión 4:

• Análisis de las experiencias vividas en la salida al aire libre.


• Discusión en grupo sobre los cambios que se pueden realizar en el día a día para cuidar y conservar la naturaleza.


• Elaboración de un mural colectivo que muestre las acciones propuestas para cuidar la naturaleza.