Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Titulo del proyecto: "Nuestras raíces: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas"

Objetivo general: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Problemática a atender: Falta de interés en las costumbres de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y objetivo a los estudiantes.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti la identidad y el sentido de pertenencia?


• Breve conversación sobre las costumbres de la comunidad y su importancia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Selección de una manifestación artística de interés para explorar en profundidad, a través de la cual se pueda reflexionar sobre la identidad y sentido de pertenencia.


• Investigación en grupos sobre dicha manifestación artística, incluyendo su origen, características y relación con la identidad cultural.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las conexiones encontradas entre la manifestación artística elegida y la identidad de la comunidad.


• Reflexión individual: ¿Cómo te sientes al descubrir la importancia de estas manifestaciones artísticas para tu identidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: falta de interés en las costumbres de la com