Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en varios fenómenos naturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca del sistema solar.


• Actividad principal: Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema solar para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y plantear preguntas para investigar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Revisar las preguntas planteadas en la sesión anterior y organizar grupos de trabajo.


• Actividad principal: Cada grupo investigará sobre una cultura en particular y cómo esta cultura explicaba el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol. Los alumnos podrán utilizar libros, recursos en línea y materiales proporcionados por el docente.


• Actividad complementaria: Realizar un mapa conceptual donde los alumnos plasmen las ideas principales de su investigación.


• Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre las diferentes explicaciones de otras culturas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad d