Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, sociología y psicología para abordar el tema desde diferentes perspectivas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Actividad de motivación: Proyección de un video o presentación que muestre ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: "Valoren su identidad".


• Discusión en pequeños grupos sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de la identidad de los jóvenes.


• Puesta en común de las ideas y elaboración de una lista en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de valorar la identidad propia y de los demás.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de nuevos conceptos relacionados con el tema: estereotipos, discriminación, inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: buscar ejemplos de estereotipos, discriminación o casos de inclusión en diferentes contextos.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de romper con los estereotipos y promover la