Pensamiento lúdico, estratégico y creativo enfocado en el tema de respetar acuerdos para evitar accidentes.

LUCERO BEATRIZ CRUZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo enfocado en el tema de respetar acuerdos para evitar accidentes.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Respetar acuerdos para evitar accidentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se deben respetar acuerdos para evitar accidentes.

  • Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que deben tomar decisiones estratégicas para evitar accidentes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar acuerdos y cómo el pensamiento estratégico puede ayudarnos a evitar accidentes.


Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)



  • Presentación de casos reales o ficticios en los que se debieron respetar acuerdos para evitar accidentes.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán los casos y propondrán diferentes estrategias para evitar los accidentes en cada situación.

  • Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo y análisis de su efectividad.

  • Actividad creativa: Los alumnos crearán carteles o dibujos que representen situaciones en las que se deben respetar acuerdos para evitar accidentes.


Sesión 3: Elaboración de acuerdos de convivencia (45 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos de convivencia para evitar accidentes.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos elaborarán una lista de acuerdos de convivencia que consideren necesarios para prevenir accidentes.

  • Puesta en común de los acuerdos propuestos por cada grupo y discusión sobre su importancia.

  • Actividad lúdica: Juego cooperativo en el que los alumnos deberán trabajar en equipo y respetar los acuerdos p