Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los niños desperdician agua y cortan las plantas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de la importancia de cuidar la naturaleza a través de una conversación en grupo y preguntas como: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Qué elementos de la naturaleza son necesarios para nuestra vida? (aire, sol, agua, suelo).


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar la naturaleza. Anotar las respuestas en un papel para su posterior visualización.


• Actividad práctica: Realizar una visita al jardín de la escuela para observar y reconocer diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, árboles, flores, insectos, etc. Fomentar la interacción y la curiosidad por estos elementos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: Repasar la importancia de cuidar la naturaleza y los elementos necesarios para la vida.


• Actividad grupal: Presentar una situación problemática relacionada con la problemática a atender. Por ejemplo, mostrar imágenes de niños desperdiciando agua y cortando plantas. Generar una discusión en grupo e identificar cómo afecta esta acción a la naturaleza.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de siembra con los niños. Cada alumno deberá plantar una semilla en una maceta y aprender a cuidarla correctamente. Explicar la importancia de regarlas adecuadamente y no desperdi