"Características más allá de la apariencia"

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos"

Sesión 1: "Características más allá de la apariencia"

Objetivo de aprendizaje: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


• Hago una lluvia de ideas sobre qué significa "describir a una persona o un lugar".


• Muestro imágenes de personas y lugares y pido a los alumnos que describan lo que ven.

Desarrollo (30 minutos):

• Reparto a cada alumno un texto descriptivo breve sobre una persona o un lugar.


• Les pido que lo lean en silencio y subrayen las características físicas y las características que van más allá de la apariencia.


• Compartimos en voz alta las descripciones que encontraron, haciendo énfasis en las características que van más allá de la apariencia (personalidad, emociones, habilidades, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos crean una descripción detallada de una persona o un lugar, incorporando características más allá de la apariencia.


• Cada grupo comparte su descripción con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizamos una reflexión grupal sobre la importancia de incluir características más allá de la apariencia al describir a las personas y los lugares.


• Pido a los alumnos que escriban en su cuaderno una conclusión personal sobre lo que aprendieron en la clase de hoy.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal:

• Nivel de participación e interacci