Comunidad y Vida Saludable

Cecilia Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Vida Saludable


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Grado: Primero de Primaria


Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, así como la importancia de la práctica de actividad física para crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos traen comida chatarra a la escuela y muestran una falta de alimentos saludables.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en casa, escuela y comunidad.

  • Generar una lista en el pizarrón con los alimentos mencionados por los alumnos.

  • Promover preguntas que los lleven a reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.


Sesión 2: Investigación y exploración de alimentos saludables (45 minutos)



  • Formar grupos y asignar a cada grupo un tipo de alimento saludable (frutas, verduras, granos, lácteos, etc.).

  • Indicar a los grupos que investiguen sobre el tipo de alimento asignado: sus beneficios para la salud, cómo se produce, dónde se encuentran, etc.

  • Proporcionar material de apoyo como libros, revistas, folletos, etc. para la investigación.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir la información recolectada.


Sesión 3: Consumo de alimentos saludables en la comunidad (45 minutos)



  • Retomar la lista de alimentos mencionados en la p