Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Francisco Arenas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Tecnología en una escuela para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.
- Planteamiento del problema: Manejo de Herramientas, Máquinas e Instrumentos.
- Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos, haciendo énfasis en cómo estas tecnologías pueden ser utilizadas de manera igualitaria por hombres y mujeres.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas que deberán resolver utilizando herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán diseñar un plan de acción y realizar una presentación sobre cómo utilizarán estas tecnologías para resolver el problema planteado.
- Reflexión y discusión en grupo: Al finalizar la actividad práctica, se realizará una puesta en común donde los alumnos compartirán sus soluciones, debatirán sobre las ventajas y desventajas de cada enfoque y anali