Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Grado: Preescolar 3º
Tema: Saberes y prácticas para cuidar la naturaleza
Objetivo (PDA): Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestro entorno natural
Objetivo específico: Observar y describir el entorno natural del colegio y su relación con el cuidado de la naturaleza.

Desarrollo:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca del cuidado de la naturaleza.


• Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes notan.


• Realizar una salida al patio del colegio para observar y explorar el entorno natural. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en dibujos o fotografías.


• En el aula, organizar una conversación grupal para compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo saberes familiares y comunitarios para cuidar la naturaleza
Objetivo específico: Conocer prácticas y saberes familiares y comunitarios que ayudan a cuidar la naturaleza.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes prácticas y saberes familiares y comunitarios relacionados con el cuidado de la naturaleza, como reciclar, compostar o ahorrar agua.


• Organizar una mesa de diálogo en la que los alumnos compartan y discutan los saberes y prácticas familiares que aplican en sus hogares.