Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia

Yazmin Ramos

Ubicación curricular

Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia (45 minutos)

Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué entienden por pertenencia.

Mostrar imágenes de diferentes familias y comunidades para que los alumnos observen las similitudes y diferencias.

Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestros lazos familiares y comunitarios.

Sesión 2: Historia familiar compartida (45 minutos)

Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer detalles sobre la historia familiar.

Proporcionar una lista de preguntas orientadoras, como: ¿De dónde vienen tus antepasados? ¿Cuáles son algunas tradiciones familiares? ¿Qué historias se han transmitido de generación en generación?

Pedir a los alumnos que compartan en clase lo que han descubierto sobre su historia familiar.

Sesión 3: Historia de la comunidad compartida (45 minutos)

Proporcionar material de lectura sobre la historia de la comunidad y el origen de las costumbres y tradiciones del Día de Muertos.

Realizar una actividad de lectura en grupo, en la cual los alumnos puedan identificar los aspectos compartidos de la historia de la comunidad.

Fomentar una discusión en clase sobre los aprendizajes adquiridos y las similitudes encontradas.

Sesión 4: Costumbres y tradiciones del Día de Muertos (45 minutos)

Presentar a los alumnos el problema planteado: costumbres y tradiciones del Día de Muertos.