Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Edith Andazola- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Se muestran algunas dificultades en la condición física al realizar actividades motrices.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario en el que evaluarán su progreso y aprendizaje en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, así como su nivel de condición física.
Observación participante: El maestro observará el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, tomando nota de su habilidad para utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos, así como su capacidad para trabajar en equipo y resolver problemas técnicos.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Presentación del problema a atender: Dificultades en la condición física al realizar actividades motrices.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes y su uso.
- Realización de ejercicios prácticos para familiarizarse con el manejo de herramientas básicas.
- Trabajo en parejas para resolver problemas técn