Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo PDA: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no conocen las operaciones básicas de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Examen escrito y resolución de problemas.

Planeación de la sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas de matemáticas.


• Repasar los conceptos de divisibilidad y números primos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Guíar a los alumnos para que identifiquen los criterios de divisibilidad y apliquen los conceptos de números primos en la resolución de los problemas.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tarea para practicar en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos de la sesión anterior.


• Resolver dudas de la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar problemas más complejos que requieran el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para resolver los problemas.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar