Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: El reconocimiento y cuidado de los órganos sexuales externos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos) y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los nombres de las partes del cuerpo debido a la cultura de la comunidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos sexuales externos de cada una.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y cuidar los órganos sexuales externos.
   
   
   
   



2. Indagación y exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles láminas o dibujos del cuerpo humano que muestren los órganos sexuales externos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las láminas y nombren los órganos sexuales externos que identifiquen.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los alumnos sobre los nombres y funciones de los órganos sexuales externos.
   
   
   
   



3. Investigación y descubrimiento (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, enciclopedias o dispositivos electrónicos con información sobre los órganos sexuales externos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y encuentren información adicional sobre los órganos sexuales externos, su función y la