Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Explicar que todos formamos parte de un todo interdependiente y que nuestras acciones afectan al entorno en el que vivimos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y cómo se relacionan con nosotros. Registrar las respuestas en un mural.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema de que algunos de los alumnos no respetan a los demás y su entorno. Generar una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de esta falta de respeto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un elemento de la naturaleza que les interese y que anoten sus reflexiones y sentimientos al respecto.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Dar a los alumnos la oportunidad de compartir sus investigaciones y reflexiones. Fomentar el diálogo y la empatía entre los alumnos.


• Actividad: Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos creen un collage o mural que represente la interdependencia entre los seres vivos y los componentes de la naturaleza.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen