Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Título de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan vergüenza y timidez al hablar de temas que involucren la sexualidad.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre temas que consideren de interés común.


• Selección del tema: Discutir y elegir un tema sobre el cual debatir en las próximas sesiones.


• Asignación de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles para el debate (moderador, sustentador, contraparte, etc.).

Sesión 2:

• Investigación del tema: Los estudiantes investigarán en casa sobre el tema seleccionado y recopilarán información relevante.


• Organización de la información: En clase, los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán su relevancia.

Sesión 3:

• Debate formal: Los grupos presentarán sus argumentos a favor o en contra del tema seleccionado.


• Participación individual: Cada alumno deberá expresar su opinión sustentada sobre el tema, utilizando la información recopilada en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo: Los estudiantes se reunirán con su grupo para preparar los contraargumentos y refutar las posturas contrarias.


• Ensayo del debate: Los grupos practicarán sus argumentos y contraargumentos antes del debate fin