La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problemática: ¿Cómo se manifestaron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en la época prehispánica de Mesoamérica.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las tensiones y alianzas políticas en esta época.


• Plantear la problemática y motivar a los alumnos para que se involucren en la investigación.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles fuentes de investigación (libros, artículos, páginas web, etc.) relacionadas con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Cada grupo debe analizar las fuentes asignadas y extraer la información relevante.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y construir un mapa conceptual en el pizarrón que muestre las tensiones y alianzas identificadas.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas encontradas y su importancia en la conformación de las metrópolis mesoamericanas.


• Plantear preguntas de reflexión y debate para que los alumnos expresen su punto de vista y argumenten sus ideas.


• Asignar tareas de investigación