Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo PDA: Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas del proyecto comunitario.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de la lectura, la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Presentación del objetivo a los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintos poemas y canciones, en diferentes formatos (escritos, audio, video).
   
   
   • Lectura en voz alta de algunos poemas y canciones por parte del docente.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los contenidos de los poemas y canciones.
   
   
   • Compartir experiencias personales o colectivas relacionadas con los contenidos.
   
   
   • Actividad de creación de poemas, canciones y juegos de palabras en grupos pequeños.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los poemas, canciones y juegos de palabras creados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de relacionar los contenidos con experiencias propias.
   
   
   • Asignación de tarea: cada alumno debe traer una poesía o canción que le guste para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Invitación a los alumnos a compartir las poesías o canciones que trajeron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las poesías y cancion