La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cuentos, poemas o canciones que abordan problemáticas de la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán situaciones problemáticas que identifiquen en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Lectura de un cuento corto que aborde una problemática comunitaria.


• Análisis del cuento: ¿Qué problemática se presenta? ¿Cómo se resuelve en el cuento?


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento corto que presente una situación problemática de su comunidad.

Cierre:

• Compartir los cuentos escritos por los alumnos en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo: ¿Qué soluciones creativas se presentaron en los cuentos?


• Tarea: Investigar sobre problemáticas de la comunidad y cómo se están abordando actualmente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que investigaron sobre problemáticas de la comunidad y cómo se están abordando.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la redacción en la expresión de idea