Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas, individuales y colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad de integración: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos deben colaborar y comunicarse para resolver un problema.


• Taller de expresión corporal: Realizar ejercicios de movimiento y coordinación para mejorar las habilidades motrices de los alumnos.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y realizar un juego de roles en el que deben comunicarse y colaborar para cumplir un objetivo.


• Taller de danza: Enseñar a los alumnos los conceptos básicos de la danza y practicar movimientos rítmicos.

Sesión 3:

• Aplicación del tema: Plantear un problema relacionado con la identificación de la derecha y la izquierda. Pedir a los alumnos que propongan soluciones y reflexionen sobre la importancia de esta habilidad.


• Actividad de expresión artística: Realizar una actividad de pintura o dibujo en la que los alumnos puedan expresar su creatividad y emociones.


• Taller de música: Realizar ejercicios de ritmo con instrumentos musicales y enseñar a los alum