Explorando los números

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números

Nivel educativo: Primaria 1º

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son los números.


• Promover una breve conversación para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una serie de imágenes que representen diferentes objetos (animales, frutas, juguetes, etc.) y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna.


• Luego, pedirles que cuenten los objetos en español y, a medida que lo hacen, escribir los números en el pizarrón.


• Realizar ejercicios de repetición oral de los números, tanto en su lengua materna como en español, para reforzar su aprendizaje.


• Utilizar recursos visuales, como tarjetas con números, para que los alumnos asocien cada número con una cantidad de objetos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y hacer preguntas a los alumnos para que expresen su comprensión de los números.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán contar objetos en su entorno y escribir los númer