La escuela como ventana hacia el futuro
Erika Flores
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa "escuela" y qué esperan aprender en ella.
- Explicación de la importancia de ampliar los horizontes de formación y la relevancia de indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de ejemplos de experiencias de estudio y comunidades de práctica, como universidades, institutos, cursos online, etc.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un tema específico de estudio o práctica para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado y recopilar información relevante.
- Apoyo a los grupos en la búsqueda de información y orientación sobre cómo realizar la investigación.
- Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica presentadas.
- Destacar la importancia de ampliar los horizontes de formación y cómo pueden beneficiarse de estas experiencias en un futuro.
- Responder preguntas y aclarar dudas de los alumnos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación:
- Se e