Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ortografía

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender y analizar textos narrativos del pasado y del presente.

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Lluvia de ideas sobre sucesos importantes del pasado y del presente.


• Lectura de un cuento narrativo del pasado.


• Análisis y discusión del cuento, identificando elementos de la narración, relaciones causales y temporales.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir sobre un suceso importante del pasado o del presente.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y comparar sucesos del pasado y del presente.

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de textos narrativos del presente.


• Lectura y análisis de textos, identificando diferencias y similitudes con los sucesos del pasado.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento en el que comparen sucesos del pasado y del presente.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las relaciones causales y temporales en los sucesos del pasado y del presente.

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión en grupo: Los alumnos discutirán y compartirán sus escritos, identificando las relaciones causales y temporales en cada uno de ellos.


• Actividad de corrección