Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes desconocen el tema de ecuaciones lineales, por lo que es importante iniciar el tema de ceros.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción al concepto de ceros de una función.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo encontrar los ceros de una función cuadrática.


• Resolución de ejercicios de ceros de una función cuadrática en forma general.


• Ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes resuelvan los ceros de una función cuadrática.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en la resolución de los ceros de una función cuadrática.


• Preguntas de cierre para que los estudiantes reflexionen sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Resolución de ejercicios de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexión s