Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Betsabe Canizal
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades para la comprensión lectoescritora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los recursos estéticos en la literatura.

  • Motivar a los alumnos a través de la lectura de un fragmento de un cuento.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos fundamentales de los elementos y recursos estéticos en la lengua española.

  • Realizar ejemplos prácticos de cada uno de los recursos estéticos, como el lenguaje figurado, la descripción, el diálogo, entre otros.

  • Analizar, en grupo, diferentes textos narrativos para identificar y discutir los recursos estéticos presentes en ellos.

  • Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos aplicar los recursos estéticos en su escritura.


Cierre:



  • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en la lectura de un cuento y la identificación de los recursos estéticos presentes en él.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de repaso grupal sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


Desarrollo:



  • Realizar una l