La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo: El alumno indagará acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica".


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Entrega del problema: “El desafío de los señoríos mesoamericanos: tensiones y alianzas políticas”.


• Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas que existieron entre ellos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de las investigaciones.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Tema: Rezago escolar y falta de identidad cultural.

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el problema del rezago escolar y la falta de identidad cultural en nuestra sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Rezago escolar y falta de identidad cultural".


• Actividad de motivación: Proyectar