Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de resolver gráficamente las ecuaciones.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la temática, por ejemplo, resolver un sistema de ecuaciones lineales para encontrar los valores de dos incógnitas en un contexto real.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Presentar distintos métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales (método de sustitución, método de igualación y método de reducción).


• Realizar ejemplos paso a paso utilizando cada método.


• Resolver problemas relacionados con el contexto planteado en la fase de inicio, utilizando los métodos aprendidos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los métodos utilizados y su eficacia.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de modelar y solucionar sistemas de ecuaciones en diferentes situaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de su preferencia.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de resolver gráficamente las ecuaciones y su importan