Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1: Introducción a los riesgos de desastre (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender los conceptos básicos sobre los riesgos de desastre y su relación con fenómenos naturales y acciones humanas.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con desastres naturales. Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando las diferentes perspectivas culturales y experiencias vividas.

   
   



2. Brainstorming: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un brainstorming sobre los diferentes tipos de desastres naturales que conocen. Cada grupo deberá nombrar al menos cinco tipos de desastres y compartir sus respuestas con el resto de la clase.

   
   



3. Investigación: Indicar a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de desastres naturales, sus causas y consecuencias. Pueden utilizar libros de texto, recursos en línea u otras fuentes confiables.

   
   



4. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, enfocándose en una presentación clara y concisa de los datos recopilados.

   
   



5. Cartografía de los desastres: En grupos, los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán representar en un mapa del territorio nacional los diferentes desastres naturales identificados. Se les proporcionará