Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Yazmin Ramos
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad.



  • Introducir el tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad, pueblo o ciudad.

  • Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y respuestas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan una manifestación cultural o símbolo que identifique a su comunidad, pueblo o ciudad.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas y afrodescendientes.
Objetivo: Reconocer los vínculos con los pueblos indígenas y afrodescendientes.



  • Presentar a los alumnos información sobre los pueblos indígenas y afrodescendientes en México.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos de estos pueblos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y elaboren un collage con imágenes representativas de las manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


Sesión 3:
Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los migrantes.
Objetivo: Reconocer los vínculos con los migrantes.



  • Presentar a los