La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre la diversidad de lenguas en México y la importancia de su difusión para promover valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o poema en un idioma distinto al español.


• Análisis y discusión en grupos sobre las posibles dificultades de comunicación que podrían surgir en una comunidad con diferentes idiomas.


• Presentación de los resultados del análisis y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión escrita: Los alumnos deben escribir un texto breve sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Puesta en común de las reflexiones escritas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de obras literarias que hablen sobre la diversidad de lenguas y culturas.


• Realización de una actividad de prelectura: los alumnos deben investigar sobre alguna obra literaria que trate este tema y compartir su información con el grupo.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de