El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Niños y niñas de 2 a 5 años, 1 con condición autista.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el arte y el juego para descubrir y crear juntos".


• Presentación del problema: "Tenemos un amigo especial que se llama Juan, él tiene una forma diferente de comunicarse y aprender, pero también tiene muchas habilidades y cosas que enseñarnos".

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración sensorial (10 minutos):

• Preparar diferentes materiales sensoriales como arena, pintura, plastilina, telas, etc.


• Invitar a los niños a explorar los materiales libremente, sintiendo sus texturas, colores y movimientos.

2. Juego colectivo de construcción (10 minutos):

• Proponer a los niños construir una estructura o escenario utilizando bloques o piezas de construcción.


• Fomentar la colaboración entre ellos, incentivando la comunicación y el intercambio de ideas.

3. Actividad de expresión artística (10 minutos):

• Proporcionar diferentes materiales de arte como crayones, pinceles, papel, etc.


• Invitar a los niños a dibujar o pintar lo que deseen, fomentando su creatividad y expresión personal.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo realizado: "¿Qué descubrimos hoy? ¿Cómo nos sentimos al crear juntos?".


• Mencionar el próximo encuentro para seguir