"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: A lo largo de la planeación, se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes culturas involucradas en el proceso de conquista y colonización, así como el análisis reflexivo de los sistemas de dominación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: ¿Cuál fue el impacto de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena y en la conformación de las metrópolis?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y del problema central.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos y experiencias previas de los alumnos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de consulta (libros, textos, imágenes, etc.).


• Investigación y análisis de las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la subyugación de la población indígena.


• Reflexión en grupo sobre el impacto de estas campañas en la conformación de las metrópolis.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas para comprobar la comprensión del tema.


• Presentación del problema interdisciplinar "Degradación social" y su relación con la conformación de las met