Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y alumnas, creando un ambiente de respeto e igualdad.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de movernos en distintos espacios".

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El cuerpo en movimiento"

  
  
  
  
  • Los alumnos y alumnas se pondrán en parejas y deberán imitar diferentes movimientos que se les indique (saltar, correr, gatear, etc.)
  
  
  • Se promoverá la participación de ambos géneros y se fomentará la igualdad de oportunidades.
  
  
  
  



• Actividad 2: "El recorrido de los sentidos"

  
  
  
  
  • Se organizará un circuito en el aula con distintas estaciones (saltar sobre aros, gatear debajo de mesas, caminar en zigzag, etc.)
  
  
  • Los alumnos y alumnas deberán realizar el recorrido siguiendo las indicaciones y poniendo en práctica diferentes formas de moverse.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Se preguntará a los alumnos y alumnas qué movimientos disfrutaron más y qué descubrieron sobre su cuerpo y su forma de moverse.


• Se hará énfasis en la importancia de respetar y valorar las diferencias de las demás personas, incluyendo las habilidades y gustos de movimiento.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y alumnas, recordando la sesión anterior y reforzando los conceptos aprendidos.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El ju