Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente.

Rocael Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente.


Nivel educativo: Primaria 3º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de alimentación saludable y el Plato del Bien Comer. Explicar la importancia de una buena alimentación para la salud.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando un plato balanceado utilizando imágenes de alimentos saludables.

  • Reflexión: Compartir los trabajos y comentar sobre las elecciones de alimentos de cada alumno.


Sesión 2:



  • Prácticas culturales: Investigar y compartir información sobre los alimentos típicos de la región y su valor nutricional.

  • Actividad: Realizar una lista de alimentos locales y de temporada.

  • Reflexión: Discutir las ventajas de consumir alimentos de la localidad y de temporada en términos de salud y sustentabilidad.


Sesión 3:



  • Toma de decisiones: Analizar y debatir sobre la publicidad de alimentos poco saludables y su influencia en nuestras elecciones alimentarias.

  • Actividad: Realizar una investigación sobre la publicidad de alimentos y elaborar un cartel o anuncio promoviendo una alimentación saludable.

  • Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones inf