Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Interdisciplinariedad: Mala alimentación y falta de valores

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación.

• Proyectar imágenes relacionadas con la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario utilizar unidades y medidas.

Desarrollo: Indagación sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionarles materiales de laboratorio y pedirles que realicen mediciones de diferentes magnitudes (longitud, masa, tiempo, etc.).


• Guiarlos para que identifiquen las unidades utilizadas en cada medición y las relacionen con las magnitudes correspondientes.

Cierre: Presentación de resultados y conceptualización.

• Cada grupo comparte sus resultados y las unidades que utilizaron.


• Realizar una discusión en clase sobre las unidades básicas y su importancia en la física.


• Resumir las conclusiones y definiciones de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:

Inicio: Reflexión sobre el problema interdisciplinario (mala alimentación).

• Promover una breve discusión sobre los efectos de la mala alimentación en la salud y el rendimiento académico.

Desarrollo: Relación entre unidades de medida y alimentación.

• Proponer a lo