Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprender sobre la luna y el sol

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y motivación de la clase. Preguntar a los alumnos si conocen algunos animales que viven en su comunidad.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y clasificación de animales. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará imágenes de diferentes animales para que los clasifiquen según su hábitat.


• Cierre: Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por cada grupo y promover una discusión sobre las diferencias y similitudes de los hábitats de los animales encontrados.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la discusión sobre los hábitats de los animales de la sesión anterior. Introducir el tema de la luna y el sol, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación del cielo. Los alumnos saldrán al patio o a un lugar abierto y observarán el cielo, identificando el sol y la luna. Se les pedirá que anoten sus observaciones y las compartan en plenaria.


• Cierre: Reflexionar sobre las observaciones realizadas y generar preguntas sobre la luna y el sol que los alumnos deseen investigar en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Inicio: Revisar las preguntas generadas en la sesión anterior sobre la luna y el sol. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, videos,