Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Objetivo de la clase: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Problemática interdisciplinar: El vandalismo como causa del bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad y en qué procesos técnicos se emplean.


• Discusión sobre los impactos negativos del vandalismo en la comunidad y en la escuela.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y sus procesos técnicos.


• Identificación de los impactos negativos del vandalismo en la escuela.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen los materiales, procesos técnicos y vandalismo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.


• Planteamiento de acciones concretas para prevenir el vandalismo en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Análisis de casos reales de vandalismo en la escuela y su relación con el bajo rendimiento escolar.


• Discusión sobre las posibles consecuencias del vandalismo en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar los materiales utilizados en la escuela y sus caracte