La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de la clase anterior, relacionado con la Edad Media.


• Presentar el problema central: "¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó en la geografía y la navegación?". Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y plantear preguntas.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos sobre el comercio en esa época.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles el problema específico relacionado con el tema. Por ejemplo, "¿Cuáles fueron los principales productos comerciados en Europa y Asia en el Siglo XV?" o "¿Cómo se desarrolló la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?".


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros de texto, fuentes en línea y mapas para que investiguen y recopilen información relevante sobre su problema asignado.


• Los grupos deberán discutir y analizar la información recolectada, identificar los aspectos más importantes y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, resaltando los puntos clave y respondiendo a las preguntas planteadas en el problema central.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes durante las presentacio