Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.


• Lectura de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad en grupo: los alumnos escribirán sus nombres en una hoja y los compararán con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los nombres.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Juego de palabras: los alumnos formarán palabras utilizando las letras de sus nombres.


• Actividad en parejas: cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y su compañero deberá encontrar la letra que falta en su nombre.


• Ejercicio individual: los alumnos marcarán sus útiles escolares con su nombre.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Juego de adivinanza: los alumnos adivinarán el nombre de sus compañeros a partir de las letras escritas en una tarjeta.


• Actividad en grupo: los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una lista.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificarse mediante el nombre.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo y repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Juego de palabras cruzadas: los a