Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Eduardo Del

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

Actividad de inicio: Presentación del proyecto y del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de los cuentos y su disfrute.

Actividad de desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento clásico, seguida de una discusión sobre la historia, los personajes y el mensaje del cuento.

Actividad de cierre: Elaboración de un mural con los títulos de los cuentos que les gustaría leer y escuchar durante el proyecto.

Sesión 2:

Actividad de inicio: Repaso de los cuentos seleccionados por los alumnos en la sesión anterior.

Actividad de desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento de origen folclórico, seguida de una actividad de dramatización donde los alumnos representarán a los personajes del cuento.

Actividad de cierre: Realización de una pequeña representación teatral del cuento leído, utilizando disfraces y accesorios improvisados.

Sesión 3:

Actividad de inicio: Conversación sobre los diferentes tipos de cuentos y su origen.

Actividad de desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento popular de un país extranjero, seguida de una actividad de comparación y contraste con los cuentos leídos anteriormente.

Actividad de cierre: Escritura creativa de un cuento propio, incorporando elementos de los cuentos leídos durante el proyecto.

Sesión 4:

Actividad de inicio: Introducción al concepto de ilustración de cuentos y su importancia.