Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemas a abordar:

1. Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.


2. Problema de aprendizaje.


3. Problema de retención de información.

Sesión 1: Introducción a los números y su uso en situaciones cotidianas (45 minutos)
Actividades:

• Presentación del tema a través de una charla y ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números en el entorno.


• Juego de contar objetos cotidianos en el aula para reforzar la habilidad numérica.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que los números son necesarios en el entorno.

Sesión 2: Aplicación de los números en juegos de grupo (45 minutos)
Actividades:

• Juego de contar y clasificar objetos en el entorno cercano a la escuela, fomentando la interacción y trabajo en equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en la resolución de problemas y situaciones cotidianas.

Sesión 3: Uso de números en situaciones cotidianas (45 minutos)
Actividades:

• Realización de actividades prácticas que involucren el uso de números en el entorno de los alumnos, como contar los pasos para llegar a lugares comunes.


• Juego de roles en el que los alumnos simulen situaciones cotidianas que requieren el uso de números.

Sesión 4: Resolución de problemas utilizando los números (45 minutos)
Actividades:

• Planteamiento de problemas matemáticos sencillos que requieran el uso de números en su resolución.


• Trabajo en grupos pequeños para